+31 (0)20 547 26 037

Vissen

Dit experiment illustreert de tragedy of the commons (collectief actie probleem) door middel van een visspel. Het spel wordt gespeeld in groepjes van vier. In iedere ronde kiezen deelnemers of ze wel of niet gaan vissen en hoeveel vissen zij vangen. De opbrengst voor iedere deelnemer hangt van het moment van het vangen van de vis. Ieder spel bestaat uit twee ronden. In het experiment wordt het spel drie keer gespeeld. Bij het eerste spel is mag geen overleg plaats vinden. In het tweede spel krijgen de leerlingen 5 minuten de tijd om onderling met elkaar te overleg. In het laatste spel wordt de totale hoeveelheid vissen verdeeld over de vier vissers en een vrij stuk water, waarin iedereen weer mag vissen.

Leerdoelen in deze video:

  • Illustratie van de tragedy of the commons (collectief actie probleem)
  • Illustratie van het begripduurzaamheid
  • Illustratie van het effect op de opbrengsten op lange termijn;

Voor een uitgebreide beschrijving zie: fishing game, territorium en visplaatjes

Fase 1 Voorbereiding

Benodigdheden voor in de klas

  • voor alle leerlingen de instructies
  • registratieformulieren
  • een groot vel papier (A3)
  • de “vissen”
  • een prijs voor de winnaar

Aandachtspunten

  • Zorg voor een opstelling waarbij de tafels in groepjes van vier staan

Fase 2 Instructie aan de leerlingen

https://www.youtube.com/watch?v=0KfbVyu4g2o

De instructie bestaat uit twee onderdelen. Het eerste onderdeel is de algemene instructie van het doen van een experiment. Hierin worden de algemene spelregels van het doen van een experiment vertelt. In het tweede deel van dit fragment wordt de experiment specifieke instructie gegeven. Deze bestaat uit het samen doornemen van de instructie die bij de beschrijving van het experiment zijn gegeven.

Fase 3 Uitvoering van het experiment

https://www.youtube.com/watch?v=F8tmJYYmA-4

Het uitvoeren van het experiment bestaat uit het uitdelen van de registratieformulieren, vel A3 papier en de vissen, waarna de eerste ronde gespeeld kan worden. Na het spelen van de eerste en noteren van de opbrengsten kan de tweede ronde beginnen. Aanbevolen wordt om 10 ronden te spelen.

Fase 4 Debriefing / Nabespreken van het experiment

https://www.youtube.com/watch?v=PrAbq11EXuo

In de debriefing worden de resultaten van het experiment besproken en worden de leerdoelen duidelijk gemaakt.

Het Landelijk Expertisecentrum Economie en Handel heeft als doel:
Het samenbrengen, bundelen en verspreiden van expertise in het Economie-onderwijs.
Blader door de bibliotheek